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苏东坡为千古奇人，天赋、学问(問)、胸(胸)襟、识电(電)影惊沙完整(整)版(版)下载(載)地址见(見)处处过人，当然又是个(個)性格特(特)异，思想独立(立)，卓(卓)而不凡的人，他一生中取得了(了)多(多)方面的成就(就)，诗早上一起(起)床，儿(兒)子(子)很深情地对(對)我说(說)：“爸爸，父(父)亲节快乐”，然后递给我一(一)个(個)精美的盒(盒)子，打开一(一)看，里面是一(一)支钢(鋼)笔，我(我)很欣(欣)慰和感动！真的是欢喜的(的)眼泪(淚)眶眶里转！记(記)忆(憶)中，儿(兒)子读大一时在父亲节给我发(發)过祝福(福)短信(信)，在以后(後)的几年(年)大(大)学(學)生(生)活里，再没(沒)有在(在)这(這)样的节日里表达(達)过对我的祝福(福)，这真是一种久(久)违的感(感)动(動)！对(對)着(著)钢笔，我陷入了沉(沉)思：或(或)许儿子大(大)学后几(幾)年(年)我们(們)交流太少，我又没有翻(翻)译家傅(傅)雷(雷)的才(才)气，用(用)书信(信)与儿子真诚交流，让父子(子)间情感(感)淡了(了)；如今儿子(子)已走上工(工)作(作)岗位，工作(作)在(在)城里(裏)，吃住在(在)家(家)里(裏)，每天一(一)家人多了交流的(的)机会，我(我)们彼此谈(談)学(學)习、谈(談)生活，俨然成(成)了(了)知己！庆幸(幸)天天(天)与儿子在一(一)起，有了交(交)流(流)的直接与便捷，这(這)或(或)许是赢得儿(兒)子(子)理解(解)的原因之一吧！如今(今)他已谈恋爱，我们交流的话(話)题(題)多了(了)家庭、事业、责任(任)与(與)感恩(恩)，家(家)庭的和谐，父(父)母(母)相敬(敬)如宾(賓)，让儿子(子)在温馨的环境(境)里渐渐成(成)熟(熟)与成长！上午，我百(百)度了(了)父亲节(節)相(相)关知(知)识，拜读(讀)了十几篇名家写父(父)亲(親)的诗(詩)文，特(特)别是反(反)复听了(了)著(著)名歌唱家刘和刚演(演)唱的《父亲》，我感触颇(頗)深(深)：都说父爱(愛)如(如)山(山)，想想(想)已(已)是父亲(親)的我，还(還)有(有)如(如)今我(我)年迈(邁)的父亲，体会更(更)多的是做(做)父(父)亲的(的)艰(艱)辛(辛)、担当(當)与责任！这么(麽)多年(年)来，我在父(父)亲节问候(候)了父亲(親)？想到这(這)里，我赶(趕)紧打电话(話)问候(候)我还(還)在农(農)村老家的父亲，遗(遺)憾的(的)是那头没有(有)回音，只(只)有(有)座(座)机不想用手机(機)的父亲(親)我不可能(能)发(發)祝福的短信！中午，我再次拨(撥)通(通)了家里的(的)电(電)话，庆幸的是听(聽)到了父亲(親)的(的)回音，我还没表达对父亲的问(問)候(候)，首先(先)听到(到)的(的)是他的问候(候)―――你们(們)都好吗(嗎)？……这就是我(我)的父亲，心里永(永)远想着别(別)人！父亲(親)小时候(候)生活(活)痛苦(苦)与(與)不幸(幸)：听(聽)他(他)讲，一岁(歲)时(時)，奶(奶)奶因病去(去)世，三岁(歲)时爷爷也因病(病)离(離)世(世)，孤独无依的(的)父(父)亲只好寄养叔公家(家)，随着叔公家孩子(子)的增加，那年(年)代家庭(庭)本(本)就生(生)活拮据，叔婆经(經)常虐待(待)他，叔公在(在)无能(能)为(爲)力的(的)情(情)况(況)下只好托(托)人找(找)一户条(條)件较好的家庭，然后过继给这家。词、散文(文)、书(書)画(畫)等(等)等(等)，文(文)人(人)中的文(文)人，诗(詩)人中的

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